جزئیات نحوه برگزاری امتحانات غیرنهایی دانشآموزان
وزارت آموزش و پرورش با هدف ساماندهی روند ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، دستورالعمل جدیدی درباره نحوه برگزاری امتحانات غیرنهایی در مدارس کشور ابلاغ کرده است. این بخشنامه شامل دانشآموزان مدارس روزانه، مدارس بزرگسالان، آموزش از راه دور، ایثارگران و داوطلبان آزاد در شاخههای نظری، فنی و حرفهای و کاردانش میشود.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در این ابلاغیه اعلام کرد که ارزشیابی نوبت دوم دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی با توجه به شرایط استانها و تصمیمات مراجع مسئول انجام خواهد شد.
نحوه ارزشیابی در دوره ابتدایی
بر اساس این دستورالعمل، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دوره ابتدایی به صورت غیرحضوری انجام میشود. در این روش، معلمان با استناد به شواهد و مستندات عملکرد تحصیلی دانشآموزان در طول سال تحصیلی و مطابق آییننامه ارزشیابی کیفی توصیفی، وضعیت آموزشی دانشآموزان را ارزیابی میکنند.
نظارت بر اجرای این فرآیند نیز بر عهده مدیران مدارس خواهد بود تا ارزشیابیها به صورت دقیق و مطابق مقررات انجام شود.
برگزاری امتحانات در متوسطه اول و دروس غیرنهایی متوسطه دوم
طبق این بخشنامه، امتحانات غیرنهایی در مقاطع متوسطه اول و دوم با اولویت حضوری برگزار میشود. البته اجرای این موضوع منوط به دریافت مجوز از شورای تأمین استان یا منطقه است.
در صورت برگزاری حضوری، مدارس موظف هستند اصل پراکندگی دانشآموزان را رعایت کنند تا از تجمع و تداخل دانشآموزان پایههای مختلف جلوگیری شود.
چنانچه شورای تأمین استان با برگزاری حضوری آزمونها موافقت نکند، ارزشیابی به صورت غیرحضوری و بر اساس عملکرد تحصیلی دانشآموزان در طول سال تحصیلی انجام خواهد شد.
وضعیت دروس عملی و کارگاهی
نحوه ارزشیابی دروس عملی و کارگاهی در شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش، همچنین دروس تربیت بدنی در تمامی مقاطع تحصیلی، بر اساس بخشنامه صادر شده در تاریخ ۶ اردیبهشت ۱۴۰۵ انجام خواهد شد.
همچنین دروسی مانند آزمایشگاه علوم تجربی، آمادگی دفاعی و کارگاه کارآفرینی و تولید در دوره متوسطه نظری نیز طبق همین دستورالعمل ارزیابی خواهند شد.
استفاده از فضاهای جایگزین برای برگزاری امتحانات
در شرایطی که امکان استفاده از فضای مدرسه برای برگزاری امتحانات حضوری وجود نداشته باشد، مدارس میتوانند با دریافت مجوز از ستاد آزمون استان یا منطقه از فضاهای جایگزین مانند سالنهای ورزشی یا مراکز پرورشی استفاده کنند.
نحوه رسیدگی به اعتراض دانشآموزان
در صورتی که ارزشیابی به صورت غیرحضوری انجام شود و دانشآموزان نسبت به نتایج اعلام شده اعتراض داشته باشند، این اعتراض در شورای مدرسه بررسی شده و درباره آن تصمیمگیری خواهد شد.
سوالات متداول
۱. امتحانات غیرنهایی دانشآموزان چگونه برگزار میشود؟
بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، این امتحانات با اولویت حضوری و در صورت عدم امکان، به صورت غیرحضوری برگزار میشود.
۲. ارزشیابی دانشآموزان ابتدایی به چه صورت است؟
ارزشیابی دوره ابتدایی به صورت غیرحضوری و بر اساس عملکرد تحصیلی دانشآموزان در طول سال انجام میشود.
۳. چه نهادی درباره حضوری یا غیرحضوری بودن امتحانات تصمیم میگیرد؟
شورای تأمین استان یا منطقه درباره نحوه برگزاری آزمونها تصمیمگیری میکند.
۴. آیا امتحانات متوسطه اول حضوری است؟
در صورت صدور مجوز از سوی شورای تأمین استان، امتحانات متوسطه اول به صورت حضوری برگزار خواهد شد.
۵. اگر امکان برگزاری امتحان حضوری نباشد چه میشود؟
در این صورت ارزشیابی دانشآموزان بر اساس مستندات عملکرد تحصیلی و به صورت غیرحضوری انجام میشود.
۶. وضعیت دروس عملی و کارگاهی چگونه است؟
ارزشیابی این دروس بر اساس بخشنامه ویژه مربوط به دروس عملی و کارگاهی انجام میشود.
۷. آیا مدارس میتوانند از مکانهای دیگر برای امتحانات استفاده کنند؟
بله، در صورت نیاز و با مجوز ستاد آزمون استان، امکان استفاده از فضاهای جایگزین وجود دارد.
۸. آیا دانشآموزان میتوانند به نتایج اعتراض کنند؟
بله، اعتراض به نتایج ارزشیابی در شورای مدرسه بررسی خواهد شد.
۹. این بخشنامه شامل چه دانشآموزانی میشود؟
این دستورالعمل شامل دانشآموزان مدارس روزانه، بزرگسالان، آموزش از راه دور و داوطلبان آزاد است.
۱۰. آیا این دستورالعمل برای تمام رشتههای تحصیلی اجرا میشود؟
بله، این بخشنامه برای رشتههای نظری، فنی و حرفهای و کاردانش اعمال میشود.
نتیجهگیری
اعلام نحوه برگزاری امتحانات غیرنهایی دانشآموزان نشان میدهد وزارت آموزش و پرورش تلاش دارد با توجه به شرایط مختلف استانها، انعطافپذیری بیشتری در شیوه ارزشیابی ایجاد کند. در این چارچوب، برگزاری حضوری آزمونها در اولویت قرار دارد، اما در صورت عدم امکان، روشهای جایگزین برای ارزیابی عملکرد تحصیلی دانشآموزان در نظر گرفته شده است تا روند آموزشی مدارس بدون اختلال ادامه یابد.
